Новини
21 листопада на базі школи відбувся районний семінар-практикум для вчителів англійської мови в початкових класах з теми " Шляхи та засоби підвищення ефективності іншомовної освіти в умовах Нової української школи". Методист районного методичного кабінету Оверчук Олена Богданівна ознайомила учасників семінару із педагогічними технологіями, що сприяють розвиткові комунікативних навичок,а також з методикою компетентнісного навчання " Шість цеглинок" на уроках іноземної мови. Свій досвід з питань організації іншомовного освітнього середовища у початковій школі в умовах розбудови Нової української школи презентувала вчитель англійської мови цієї школи Цицюра Наталія Миколаївна.
Діти — найбільше щастя, яке тільки може бути в житті кожної людини. Поява дитини в сім’ї кардинально змінює життя її членів в кращу сторону, розфарбовуючи в яскраві фарби звичайні будні. Багато малюків ростуть в люблячих сім’ях і з дитячих років оточені теплом і турботою, але, на жаль, є винятки. Далеко не всі діти на Землі розвиваються в нормальних умовах. Для того щоб ще раз звернути увагу суспільства на цю глобальну проблему, було вирішено подарувати дітям свято — Всесвітній день дитини.
Всесвітній день дитини відзначається 20 листопада як день світового братерства і взаєморозуміння дітей, день підтримки діяльності, спрямованої на забезпечення благополуччя дітей в усьому світі. Саме у цей день – 20 листопада 1959 року Генеральна Асамблея прийняла Декларацію прав дитини, а 20 листопада 1989 року – Конвенцію про права дитини. З 1990 року у Всесвітній день дитини відзначається річниця прийняття цих основоположних документів у сфері захисту прав дитини.
Безпека – це життя людини,
Безпека – це наше майбуття.
Руху правила єдині,
Знати їх усі повинні.
Шануватимуть їх люди —
Скрізь тоді порядок буде!
Міжнаро́дний день толера́нтності — свято, яке відзначається 16 листопада в усьому світі.
Його запровадили у 1995 році за рішенням ЮНЕСКО. Саме цього дня ухвалили Декларацію принципів терпимості. У ній йдеться про рівність усіх людей, незалежно від їхнього віросповідання, статі, етносу або кольору шкіри. Ці принципи закріпили у Загальній декларації прав людини, що проголошує неприйняття усіх форм дискримінації, недопущення геноциду і покарання за нього.
Вчимося бути толерантними.
«Ми різні - в цьому наше багатство.
Ми разом - в цьому наша сила» .........
Ми маємо знати,що якість суспільства залежить від здатності людей співіснувати одне з одним, поважати, підтримувати, навчатися одне від одного, об'єднувати свої зусилля як матеріального і духовного життя; виховувати доброту, толерантність, милосердя, вміння прощати, розвивати моральні якості, самооцінку; сприяти самоаналізу та самовихованню учнів через роздуми про вищі моральні цінності, поглиблювати почуття честі та гідності, взаємоповаги.
Навчання починається з дітей, яких варто вчити не просто бути «такими як всі», а поважати інших, висловлювати свою точку зору та відстоювати власну позицію при цьому неображаючи і не принижуючи інших. Тож ЮНЕСКО пропонує відзначати День толерантності у школах і вищих навчальних закладах усіх країн-членів ООН.В Сарненській ЗОШ I-II ступенів №3 психологічною службою школи були проведені різноманітні заходи до "Дня толерантності".Протягом дня між учнями 6-8 класів було проведено анкетування "Що таке толерантність" з метою виявлення рівня проінформованості дітей з даної теми. В коридорі школи була розміщена інформаційна дошка де було висвітлено інформацію про толерантність, проведена акція "Створи квітку толерантності" де всі бажаючі писали на пелюстках риси знайомих їм толерантних людей і прикріпляли квітки на символічну галявину. Для учнів 1-4 класів проведена година спілкування на тему "Толерентність врятує світ". Учні 3-А,4 та 5-А класів активно брали участь в танцювальному флешмобі «Запалимо вогник толерантності". В головному корпусі школи була розміщена "Скринька довіри", в яку кожен бажаючий міг написати про "наболіле" або навпаки поділитися радістю. Між учнями 5-9 класів проведено голосування, в ході якого необхідно було обрати "Толерантність педагогічного колективу". Оцінюючи проведення День толерантності, можна зробити висновки, що усі заходи позитивно вплинули на учнів, також приймаючи до уваги нестандартність поданої інформації та виявлену цікавість дітей та навіть вчителів, стає зрозуміло, що загальношкільні та масові заходи набагато краще сприймаються та заохочують до участі як учнів так і дорослих.
«САДИТЬ ДЕРЕВА — ТО ЧУДОВА СПРАВА»
Дитинство. Школа. Перший дзвоник, перший вчитель, перші успіхи й невдачі… Рідні однокласники, з якими пройшли найкращі роки безтурботного життя. Усе це назавжди залишиться в пам’яті кожної людини.
Роки-кілометри відлічує доля
На стежині життя, що у даль пролягла.
Ви знову у рідній зібралися школі.
Вона вам і храмом, і домом була.
З метою відзначення 75-річниці створення УПА, учні 9 класу 25 жовтня побували у Сарненському музеї на фотовиставці "УПА – відповідь нескореного народу". На стендах у фотографіях, документах та картах представлено цілісну картину протистояння Організації українських націоналістів та Української повстанської армії з нацистським і комуністичним тоталітарними режимами під час Другої світової війни та повоєнний час. Експонати виставки покликані допомогти кожному відвідувачеві осмислити отриману інформацію, щоб наблизитись до істинного розуміння ролі й місця ОУН і УПА в історії рідного краю.
9 жовтня 2018 року в КЗ «Сарненський районний Будинок дітей та молоді» з ініціативи відділу освіти, молоді та спорту РДА відбувся районний фестиваль – конкурс патріотичної пісні «Поліська січ».
14 жовтня є особливим днем для українців, він поєднав у собі три значущих підстави вважати його святковим: релігійну, державну, ідеологічні.
Щороку 21 вересня люди у різних куточках планети відзначають Міжнародний день миру.
Мир! Це слово звучить по-різному на континентах Землі, але скізь воно означає можливість спокійно жити під чистим блакитним небом, вчитися, працювати, любити і поважати один одного. Мир- це свято всіх людей, свято всіх дітей. Без миру нема дитинства, нема майбутнього.
Сторінками історії України: 100-річчя подій Української революції 1917-1921рр.
На засіданні Кабінету Міністрів України прийнято рішення про вшанування на загальнодержавному рівні 100-річчя Української революції – першого досвіду українського державотворення у ХХ столітті.
У березні 2017 року виповнилося 100-ліття від початку Української революції 1917–1921 років – одного із найважливіших і найскладніших періодів в історії Українського народу ХХ століття. Ця доба була вершиною національно-визвольної боротьби, відродження української нації. Сформована тоді ідея державної незалежності стала визначальною для українського визвольного руху. Розбудовою Української Народної Республіки, Української Держави, Західно-Української Народної Республіки українці довели здатність і спроможність національного державотворення. Сьогоднішня Україна є спадкоємицею державницьких традицій, закладених революцією 1917–1921 років.
Українська революція 1917–1921 років розпочалася в умовах революційних потрясінь, які охопили Російську імперію у березні 1917 р. Проте вона стала самодостатнім історичним явищем із самобутніми специфічними рисами. Революція носила характер національно- та соціально-визвольний. Ключовим її рушієм був український народ і його політична еліта, що зазнала еволюції від ідей політичної автономії та федерації до усвідомлення необхідності утвердження власної державної незалежності. Українська революція має чіткі хронологічні рамки. Її нижня часова межа пов’язана зі створенням у березні 1917 року Української Центральної Ради на чолі з Михайлом Грушевським. За короткий час вона перетворилася з представницького органу українського громадського руху на повноцінний парламент Української Народної Республіки (УНР).
Верхня межа Української революції – жовтень–листопад 1921р., коли масовий антибільшовицький повстанський рух ослаб після поразки Другого Зимового походу армії УНР.
У ході революції український народ уперше в ХХ сторіччі створив незалежну національну державу, яка у формі різних утворень мала всі ознаки незалежної держави: територію, кордони, символи, органи влади, військо, гроші, мову. Вперше після століть бездержавності відбулося об’єднання в одній соборній державі східних і західних українських земель.
Революція була явищем загальноукраїнським. У всіх регіонах країни розвивався національний рух, створювалися та діяли українські органи влади, політичні партії та громадські інституції, відроджувалася культура.
Досвід самостійної соборної України відіграв вирішальну роль у подальшій визвольній боротьбі Українського народу. Розуміння здобутків революції та усвідомлення причин її поразки має стати важливим уроком для сучасної розбудови незалежної України.
Термін “Українська революція” був уведений в обіг самими учасниками подій. Таке означення є в працях Михайла Грушевського, Володимира Винниченка, Симона Петлюри, Дмитра Дорошенка й інших діячів доби. Радянська історіографія викорінювала цю дефініцію, й на події в Україні поширювала поняття “Велика Жовтнева соціалістична революція” та “Громадянська війна”. Усе, що не вписувалося в рамки “генеральної лінії партії”, подавалося як “контрреволюційне” та “буржуазне”. Водночас українські історики в діаспорі досліджували Українську революцію 1917–1921 років. Роботу продовжили вітчизняні науковці в незалежній Україні.
Етапи революції 1917–1921 років
Українська революція має три етапи:
березень 1917 – квітень 1918 – утворення та діяльність УЦР, проголошення її Універсалів;
29 квітня – 14 грудня 1918 – правління гетьмана Павла Скоропадського;
грудень 1918 – листопад 1921 – встановлення влади Директорії УНР, розгортання та придушення масштабного повстанського руху.
«Ми дружим зі спортом,не знаєм біди,
Приєднуйтесь, друзі , у наші ряди.
Ми впевненим кроком ідем в майбуття ,
Ми за здоровий спосіб життя.»