2024-2025 Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання № 1093 від 02.08.2024 р

2024-2025 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи від 19.08.2016 №1009

ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

методичні рекомендаці

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ТА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗІ ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ТРУДНОЩАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів

у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році

1.Наказ МОН молодьспорт №329 від 13.04.11 року "Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти"

2.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи

3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-х класів 

• загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів ;
• критерії оцінювання навчальних досягнень учнів математичної освітньої галузі;
• критерії оцінювання навчальних досягнень учнів  інформатичної освітньої галузі;
• критерії оцінювання навчальних досягнень учнів соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі;
• критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з польської мови;
• критерії оцінювання навчальних досягнень учнів літературної освітньої галузі;

4.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів старшої та середньої  школи

5.Методичні рекомендації 2018 рік оцінювання 1 класу

6. Змістові лінії